1 / 5
Б§✦
Старт
01 · Обложка

Сочинение ОГЭ и ЕГЭ: структура, аргументация, критерии

Интерактивная презентация для подготовки к экзамену по русскому языку: понятные алгоритмы, критерии, шаблоны и образцовые работы.

🎓

Для кого эта презентация

5 слайдов ЕГЭ 27

Материал помогает быстро повторить структуру сочинения, научиться находить проблему текста, строить комментарий и понимать критерии.

структураалгоритмкритериипримеры
👩‍🏫

Учитель

Учитель: ________________________________

ФИО, класс, дата занятия можно вписать перед демонстрацией или распечатать титульный слайд как раздаточный лист.

формат показа большой экран / интерактивная панель / ноутбук

🧭

Что внутри

  • ЕГЭ: структура, как найти проблему, комментарий, позиция автора.
  • Подробные объяснения и интерактивные элементы.
  • Полноценная навигация, боковое меню с миниатюрами и экспорт в HTML.
Слайды рассчитаны на полноэкранный показ и повторение перед экзаменом. Сейчас в презентации 5 ключевых слайдов.
prezentations.ru
§✦Ё
Навигация
02 · Маршрут

Как пользоваться презентацией

Здесь есть полноценная навигация, боковое меню, миниатюры и скрытые ответы для тренировки.

⌨️

Управление

  • ← → — переключение слайдов с клавиатуры.
  • Нижняя панель появляется при наведении курсора к нижнему краю.
  • ☰ в левом верхнем углу открывает миниатюры всех слайдов.
  • Кнопка HTML скачивает автономную версию презентации.
🗂️

Маршрут урока

  1. Обложка и принципы работы с презентацией.
  2. Базовая структура сочинения ЕГЭ.
  3. Как находить проблему текста (3 способа).
  4. Ключевые приёмы анализа и комментария.
✨

Интерактивность

Часть примеров и ответов спрятана в спойлеры, чтобы материал можно было использовать и как презентацию, и как самостоятельный тренажёр.

Что особенно полезно

Изучите эти 5 слайдов внимательно. Они закладывают фундамент для успешного написания сочинения на ЕГЭ и ОГЭ.

prezentations.ru
✦ЁБ
ЕГЭ
03 · ЕГЭ 27

ЕГЭ, задание 27: формула высокого балла

Сочинение — это не пересказ текста, а аналитический ответ по строгой схеме.

🧩

Базовая схема

Проблема → Комментарий (2 примера + пояснения + связь) → Позиция автора → Своё мнение + обоснование → Вывод

Именно эта цепочка показывает эксперту, что выпускник понял текст, умеет анализировать и способен логично рассуждать.

минимум не меньше 100 слов   рекомендуемо 150+ слов   цель без пересказа

🔍

Что проверяют эксперты

  • Умеете ли вы увидеть главную проблему текста.
  • Можете ли вы прокомментировать позицию автора, а не просто пересказать эпизоды.
  • Насколько логично и грамотно вы строите собственное рассуждение.
⚠️

Главный риск

Самая частая потеря баллов происходит, когда ученик:

  • подменяет проблему темой;
  • в комментарии даёт пересказ вместо анализа;
  • не указывает смысловую связь между примерами;
  • пишет «согласен» без настоящего обоснования.
prezentations.ru
ЁБ§
ЕГЭ
04 · Структура

Структура сочинения ЕГЭ по абзацам

Удобнее всего писать работу как шесть смысловых шагов: каждый абзац выполняет свою функцию.

1–2

Абзацы 1–2

1 абзац — формулировка проблемы.

2 абзац — первый пример-иллюстрация и пояснение к нему.

Важно: проблема должна звучать как вопрос, на который автор текста отвечает всем своим рассуждением.

3–4

Абзацы 3–4

3 абзац — второй пример-иллюстрация и пояснение.

4 абзац — смысловая связь между примерами и позиция автора.

Связь нужно не просто назвать, а объяснить, как именно второй пример раскрывает первый.

5–6

Абзацы 5–6

5 абзац — своё мнение и логическое обоснование.

6 абзац — краткий итог.

Не растягивайте вывод: 1–2 предложения достаточно, если они аккуратно завершают мысль.

prezentations.ru
Б§✦
ЕГЭ
05 · Проблема

Как найти проблему текста: 3 рабочих способа

Если вы умеете находить проблему, половина сочинения уже собрана.

🔁

Способ 1. Через повторяющийся мотив

Следите за тем, какие слова, образы, ситуации повторяются в тексте. Повтор обычно указывает на центральный вопрос.

Если автор снова и снова возвращается к памяти, долгу, состраданию, ответственности, значит, именно здесь находится проблема.

❓

Способ 2. Через конфликт или вопрос

Спросите себя: о чём спорит автор с читателем или с самим собой?

  • Почему человек поступает так, а не иначе?
  • Что оказывается важнее: выгода или совесть?
  • Какую жизненную ценность защищает автор?
🧠

Способ 3. Через итоговую мысль

Найдите, к какому выводу автор подводит читателя. Потом превратите этот вывод в вопрос-проблему.

Мини-проверка

Если вывод автора: «равнодушие разрушает человека», то проблема может звучать так: почему равнодушие опасно для человека и общества?

prezentations.ru